GDP 3: Wareneingang |
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| Ziel |
Wissen vermitteln und Verständnis wecken für die sichere und verantwortungsbewusste Abwicklung des Wareneingangs in der pharmazeutischen Industrie.
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| Sprachen |
Niederländisch..
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| Zitat |
'Der Programmaufbau ist gut und der Inhalt wird als sehr gut eingestuft.'
meldet Eric Ligtenberg, Solvay Pharmaceuticals.
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| Themen |
- Wareneingangskontrolle
- Beschädigungen, abweichende Situationen
- Handhabung besonderer Produkte (Kühlwaren, Gefahrstoffe und Stoffe die dem Betäubungsmittelgesetz unterliegen)
- Dateneingabe
- Retouren und Rückrufe
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| Didaktisches Konzept |
Die Schulung Wareneingang ist ganz anders konzipiert. Und zwar hat der Kursteilnehmer Einfluss auf seinen Lernweg. Daher können für jeden Kursteilnehmer die Situationen und Fragen verschieden sein. Dennoch erhält schlie&szlich jeder Kursteilnehmer dieselben Informationen, damit die Lernziele erreicht werden und jeder Kursteilnehmer den Test bestehen müsste.
Der Kursteilnehmer gerät in dieser Schulung in verschiedene Situationen, in denen er eine Wahl treffen muss.
Die möglichen Antworten können alle korrekt sein. Der Kursteilnehmer muss sich für die Möglichkeit entscheiden, für die er sich in der Realität auch entscheiden würde oder die ihm am logischten erscheint. Die Entscheidungen bestimmen den Lernweg des Kursteilnehmers, anders formuliert in welche Situationen er gerät.
Bei den meisten Fragen erhält der Kursteilnehmer zusätzliche Informationen, die er für die Beantwortung der Frage benötigt. Dadurch muss der Kursteilnehmer selbst begründen welche Lösung in einer bestimmten Situation die beste ist. Die Informationen können beispielsweise Aussagen von Mitarbeitern des Unternehmens oder Dokumente mit Informationen sein.
Die zusätzlichen Informationen können auch Denkanstö&sze geben.
Solche Informationen besagen nichts über die richtige Antwort/die möglichen Antworten, sondern sollen den Kursteilnehmer zum Überlegen anregen.
In einigen Situationen erscheint die Schaltfläche ‘Rücksprache mit Vorgesetztem’ auf dem Bildschirm. Diese soll der Kursteilnehmer anklicken, wenn er meint, dass eine Situation gemeldet werden muss. Der Vorgesetzte gibt anschlie&szend darüber Bescheid, ob er es sinnvoll fand, dass er hinzugezogen wurde.
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| Test |
Ja. Bei Schulungsende erfolgt ein Test.
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| Zielgruppe |
Mitarbeiter aus dem Wareneingangsbereich und Chauffeure (sowohl für pharmazeutische Gro&szhandlungen wie für pharmazeutische Produktionsunternehmen).
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| Fachgebiet |
Die pharmazeutische Industrie.
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| Lernweg |
Für jede Zielgruppe ist ein eigenes Modul vorgesehen: pharmazeutische Unternehmen, Gro&szhandlungen sowie Chauffeure. Je nachdem der Kursteilnehmer eine Frage beantwortet, entscheidet sich wie sein Lernweg fortgesetzt wird.
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| Dokumentation |
Ja, die registrierten Daten der Kursteilnehmer werden detailliert angezeigt. Zahlreiche Statistiken bezüglich Nutzung und Resultate sind abrufbar. Zudem steht eine Fragenanalyse zur Verfügung. Es kann ein Teilnehmerzertifikat mit Firmenzeichen ausgedruckt werden.
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| Editor |
Ja, mithilfe des Editors können Texte den betriebsspezifischen Anforderungen angepasst werden.
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| Studiendauer |
30-45 Minuten.
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